sábado, 24 de enero de 2009
Don Bosco, constructor de puentes
Un home capaz de construír pontes cos mozos da súa época. Don Bosco, sendo novo sacerdote, ía con frecuencia ao cárcere para axudar aos mozos de 12 a 18 anos que estaban alí, e chegou á conclusión de que para mostrar a Deus ás persoas que sofren a dor, o cárcere, a miseria... era necesario antes gañarlles a súa amizade. O propio Don Bosco escríbenos: “Arrepieime ao contemplar aquela cantidade de raparigos sans e fortes, de enxeño esperto, que andaban alí ociosos, picados polos insectos e faltos en absoluto de todo coidado”.
Foi moitas veces ao cárcere. Buscou a forma de falar con eles, non soamente do catecismo, senón de ti a ti. Ao principio as relacións foron ásperas. Tivo que oír insultos pesados. Pero, aos poucos houbo algún que se mostrou menos desconfiado e logrou falar de amigo a amigo.
Estes raparigos, dicía Don Bosco, deberían atopar fora un amigo que se preocupase deles e atendéselles, sobre todo durante os días festivos. Entón non volverían ao cárcere.
Era tal a preocupación de Don Bosco, polos mozos, que ata se preocupaba de que os patróns non se aproveitasen deles, tivesen un soldo digno e uns días de descanso.
Algúns de vós lestes, días atrás, o documento, datado en 1851, que relata o contrato de aprendizaxe asinada polo patrón, polo aprendiz e por Don Bosco.
Neste contrato o patrón comprométese a ensinarlle o oficio de vidreiro no espazo de tres anos, a telo ocupado nos traballos referentes á súa arte e non aos alleos ao mesmo, tendo coidado de que non excedan as súas forzas... O aprendiz, pola súa banda, comprométese a traballar durante toda a aprendizaxe, con prontitude, asiduidade e atención; a ser dócil, respectuoso e obediente... E Don Bosco comprométese a prestar a súa asistencia no que incumbe á boa conduta do aprendiz e a atender as queixas que o patrón puidese presentar.
A parte destes dous feitos que vos relato brevemente nestes bos días, temos infinidade de sucesos que nos revelan a constante preocupación de Don Bosco por dotar aos mozos da súa época das ferramentas necesarias para situarse na sociedade dunha forma digna.
Ese desexo, segue estando presente hoxe día en cada obra salesiana do mundo, e como non podía ser menos no noso colexio. Por iso é polo que os profesores preocupémonos, e ocupemos, de formarvos en todos os ámbitos de desenvolvemento da persoa, para que podades afrontar con éxito a vosa incorporación ao mundo laboral, creando así a ponte que reza no lema deste curso.
Foi moitas veces ao cárcere. Buscou a forma de falar con eles, non soamente do catecismo, senón de ti a ti. Ao principio as relacións foron ásperas. Tivo que oír insultos pesados. Pero, aos poucos houbo algún que se mostrou menos desconfiado e logrou falar de amigo a amigo.
Estes raparigos, dicía Don Bosco, deberían atopar fora un amigo que se preocupase deles e atendéselles, sobre todo durante os días festivos. Entón non volverían ao cárcere.
Era tal a preocupación de Don Bosco, polos mozos, que ata se preocupaba de que os patróns non se aproveitasen deles, tivesen un soldo digno e uns días de descanso.
Algúns de vós lestes, días atrás, o documento, datado en 1851, que relata o contrato de aprendizaxe asinada polo patrón, polo aprendiz e por Don Bosco.
Neste contrato o patrón comprométese a ensinarlle o oficio de vidreiro no espazo de tres anos, a telo ocupado nos traballos referentes á súa arte e non aos alleos ao mesmo, tendo coidado de que non excedan as súas forzas... O aprendiz, pola súa banda, comprométese a traballar durante toda a aprendizaxe, con prontitude, asiduidade e atención; a ser dócil, respectuoso e obediente... E Don Bosco comprométese a prestar a súa asistencia no que incumbe á boa conduta do aprendiz e a atender as queixas que o patrón puidese presentar.
A parte destes dous feitos que vos relato brevemente nestes bos días, temos infinidade de sucesos que nos revelan a constante preocupación de Don Bosco por dotar aos mozos da súa época das ferramentas necesarias para situarse na sociedade dunha forma digna.
Ese desexo, segue estando presente hoxe día en cada obra salesiana do mundo, e como non podía ser menos no noso colexio. Por iso é polo que os profesores preocupémonos, e ocupemos, de formarvos en todos os ámbitos de desenvolvemento da persoa, para que podades afrontar con éxito a vosa incorporación ao mundo laboral, creando así a ponte que reza no lema deste curso.
60 años de salesianos en el Colegio Hogar
Nuestros Buenos Días de hoy están relacionados con lo que comentábamos ayer sobre los Salesianos. Si una vez al mes comentamos algún aspecto de los 60 años de historia de nuestro colegio, hoy ha llegado el momento de hablar de los sesenta años de historia de salesianos en el Colegio Hogar Caixanova.
Los salesianos llegaron a Vigo en 1894. Su primera presencia fueron las Escuelas Gratuitas en el barrio del Arenal, donde serían también encargados de la parroquia del Sagrado Corazón. Matías Buil y Jesús Carballo fueron los primeros salesianos que llegaron a fundar la obra salesiana a la ciudad olívica. Los salesianos por aquel entonces estaban presentes en Sevilla y Barcelona, precisamente a Barcelona llegó el primer salesiano español, Manuel Hermida quien fuera párroco de Morgadanes. Este salesianos llevó a muchos jóvenes a las escuelas profesionales de Sarriá en Barcelona y por ello distintos gallegos se hicieron salesianos (entre ellos el nombrado Jesús Carballo).
Hay quien dice que en realidad los salesianos tenían que fundar en La Coruña, pero se equivocaron de trenes en Monforte y llegaron a Vigo; si bien es cierto que se conservan de 1885 por parte del sacerdote Casimiro Vázquez a Don Bosco que en principio contestó que en cuanto se pudiese se echarían raíces también en Vigo. La petición inicial hecha a Don Bosco era la fundación de una escuela profesional, algo que se haría realidad en 1948, el 19 de diciembre el obispo José López bendecía solemnemente el centro. La primera comunidad la formaron Ignacio Díez como director, el coadjutor José Cajaraville maestre carpintero y un aspirante a salesiano, Luis Sánchez. Los primeros alumnos llegaron el día de Reyes, entre ellos un sobrino de Manuel Hermida.
En estos años han pasado por el Colegio Hogar trece directores salesianos y, según el libro de personal, casi doscientos salesianos han formado parte de la comunidad. De aquellos tres primeros salesianos a los once que actualmente componen la comunidad silesia han cambiado muchas cosas: ya no hay internado ni talleres de carpintería o zapatería, pero se mantiene el mismo espíritu de Don Bosco de formar a los técnicos y profesionales del mañana. Con los medios y las herramientas de hoy, pero con la confianza en las posibilidades de los jóvenes de siempre.
Muchas personas han formado parte de esta historia del crecimiento industrial de Vigo y, ante cualquier crisis, nuestro pasado alienta un futuro esperanzado.
Buenos días.
Los salesianos llegaron a Vigo en 1894. Su primera presencia fueron las Escuelas Gratuitas en el barrio del Arenal, donde serían también encargados de la parroquia del Sagrado Corazón. Matías Buil y Jesús Carballo fueron los primeros salesianos que llegaron a fundar la obra salesiana a la ciudad olívica. Los salesianos por aquel entonces estaban presentes en Sevilla y Barcelona, precisamente a Barcelona llegó el primer salesiano español, Manuel Hermida quien fuera párroco de Morgadanes. Este salesianos llevó a muchos jóvenes a las escuelas profesionales de Sarriá en Barcelona y por ello distintos gallegos se hicieron salesianos (entre ellos el nombrado Jesús Carballo).
Hay quien dice que en realidad los salesianos tenían que fundar en La Coruña, pero se equivocaron de trenes en Monforte y llegaron a Vigo; si bien es cierto que se conservan de 1885 por parte del sacerdote Casimiro Vázquez a Don Bosco que en principio contestó que en cuanto se pudiese se echarían raíces también en Vigo. La petición inicial hecha a Don Bosco era la fundación de una escuela profesional, algo que se haría realidad en 1948, el 19 de diciembre el obispo José López bendecía solemnemente el centro. La primera comunidad la formaron Ignacio Díez como director, el coadjutor José Cajaraville maestre carpintero y un aspirante a salesiano, Luis Sánchez. Los primeros alumnos llegaron el día de Reyes, entre ellos un sobrino de Manuel Hermida.
En estos años han pasado por el Colegio Hogar trece directores salesianos y, según el libro de personal, casi doscientos salesianos han formado parte de la comunidad. De aquellos tres primeros salesianos a los once que actualmente componen la comunidad silesia han cambiado muchas cosas: ya no hay internado ni talleres de carpintería o zapatería, pero se mantiene el mismo espíritu de Don Bosco de formar a los técnicos y profesionales del mañana. Con los medios y las herramientas de hoy, pero con la confianza en las posibilidades de los jóvenes de siempre.
Muchas personas han formado parte de esta historia del crecimiento industrial de Vigo y, ante cualquier crisis, nuestro pasado alienta un futuro esperanzado.
Buenos días.
Pro 2009
1. Cada partido durará 5 minutos.
2. Se tendrá 1 minuto para preparar la alineación.
3. Se juega con la condición física al máximo.
4. Si se llega tarde quedará eliminado (el que no venga).
5. Se elige el equipo que se quiera pudiendo repetir el equipo aunque lo tenga el rival.
6. En caso de empate se irá directamente a los penaltis por lo tanto no habrá prórroga.
7. Durante el partido no se puede modificar la estrategia, y solo se pueden hacer cambios en caso de lesiones.
8. El incumplimiento de alguna de estas normas acarreará la eliminación automática del torneo.
2. Se tendrá 1 minuto para preparar la alineación.
3. Se juega con la condición física al máximo.
4. Si se llega tarde quedará eliminado (el que no venga).
5. Se elige el equipo que se quiera pudiendo repetir el equipo aunque lo tenga el rival.
6. En caso de empate se irá directamente a los penaltis por lo tanto no habrá prórroga.
7. Durante el partido no se puede modificar la estrategia, y solo se pueden hacer cambios en caso de lesiones.
8. El incumplimiento de alguna de estas normas acarreará la eliminación automática del torneo.
Pulsos
1. Se jugarán en las mesas habilitadas en el salón social
2. Gana el mejor de tres asaltos
3. El brazo derecho deberá tener el codo bien colocado en el campo de contacto del codo
4. La mano izquierda debe estar agarrada a la pata de la mesa, no sobre ella
5. No hay un límite de tiempo para cada asalto
6. No hay descansos entre asaltos, tan sólo un tiempo de preparación no superior a 30 segundos
7. No está permitido ningún tipo de protección, anillos... en los brazos con los que se compite.
8. Si se sueltan los contrincantes se repite una vez, a la segunda quedan descalificados
9. No se permiten gorras, cabello largo no recogido, ni el uso de un lenguaje poco adecuado y no se tolerará el comportamiento antideportivo.
10. Es preferible no llevar, en el momento de la competición, ropa de manga larga.
2. Gana el mejor de tres asaltos
3. El brazo derecho deberá tener el codo bien colocado en el campo de contacto del codo
4. La mano izquierda debe estar agarrada a la pata de la mesa, no sobre ella
5. No hay un límite de tiempo para cada asalto
6. No hay descansos entre asaltos, tan sólo un tiempo de preparación no superior a 30 segundos
7. No está permitido ningún tipo de protección, anillos... en los brazos con los que se compite.
8. Si se sueltan los contrincantes se repite una vez, a la segunda quedan descalificados
9. No se permiten gorras, cabello largo no recogido, ni el uso de un lenguaje poco adecuado y no se tolerará el comportamiento antideportivo.
10. Es preferible no llevar, en el momento de la competición, ropa de manga larga.
Tiro de cuerda
- Será por cursos.
- Tienen que participar al menos 10 alumnos del curso o profesores que den clase es dicho grupo
- Haremos las eliminatorias en la pista de frontón, durante el recreo.
- Ganará el mejor de tres tiradas
- Pueden cambiarse los jugadores de una tirada a otra, con tal de que sean del curso
- Tienen que participar al menos 10 alumnos del curso o profesores que den clase es dicho grupo
- Haremos las eliminatorias en la pista de frontón, durante el recreo.
- Ganará el mejor de tres tiradas
- Pueden cambiarse los jugadores de una tirada a otra, con tal de que sean del curso
Futbolín
♦ Las partidas serán de 7 bolas
♦ No se pueden hacer gomas con la delantera
♦ Hay bola
♦ Con 3-3 se lanza la bola al medio
♦ No se pueden hacer gomas con la delantera
♦ Hay bola
♦ Con 3-3 se lanza la bola al medio
Carrera de bicis con obstáculos
♦ Se medirá el tiempo que cada jugador tarde en completar dos veces el recorrido establecido
♦ Se jugará en el campo de fútbol de la parte inferior del patio
♦ Cada uno traerá su bicicleta, así como las protecciones oportunas. Las bicicletas se pueden compartir, pero esto ha de indicarse en la inscripción para establecer el orden de participantes facilitando esto
♦ Para quien no quiera superar alguno de los obstáculos habrá una alternativa con penalización de tiempo. Habrá también penalizaciones para quienes tiren algunos de los obstáculos
♦ Se permiten bicicletas y monociclos, siempre que no tengan motor
♦ Se jugará en el campo de fútbol de la parte inferior del patio
♦ Cada uno traerá su bicicleta, así como las protecciones oportunas. Las bicicletas se pueden compartir, pero esto ha de indicarse en la inscripción para establecer el orden de participantes facilitando esto
♦ Para quien no quiera superar alguno de los obstáculos habrá una alternativa con penalización de tiempo. Habrá también penalizaciones para quienes tiren algunos de los obstáculos
♦ Se permiten bicicletas y monociclos, siempre que no tengan motor
Concurso de frases
Se trata de repartir a cada uno de los alumnos una de esas frases de entre las 695 que hemos seleccionado. Una vez que tenemos la frase simplemente tenemos que plasmarla en un A4. Se puede trasladar la frase sin más o un fragmento que nos parezca más significativo de ella, pero proponemos que hagamos un pequeño esfuerzo de traducción de la frase pues muchas de ellas responden por su lenguaje y forma de expresar la idea de fondo a la mentalidad del siglo XIX. Así que tenemos que traducirla a lenguaje del siglo XXI.
A la hora de plasmarla podemos hacerlo a mano o a ordenador, en forma de collage, en folio de color… —lo que la imaginación aporte— o como se nos ocurra. Por ello, a lo mejor en clase sólo podremos presentar la actividad y dejar un margen de tiempo para su ejecución.
Por la parte trasera de nuestra obra tendremos que indicar en nombre y apellidos del alumno, el curso y el número de frase.
A medida que se vayan elaborando las frases las vamos entregando en el despacho de Pastoral para ir montando la exposición.
Lo ideal es hacer esta actividad en la semana del 19 al 23 de enero para que la exposición esté toda la semana de la fiesta de Don Bosco.
Los premios serán de don tipos: de adaptación del lenguaje de la frase y de realización artística.
A la hora de plasmarla podemos hacerlo a mano o a ordenador, en forma de collage, en folio de color… —lo que la imaginación aporte— o como se nos ocurra. Por ello, a lo mejor en clase sólo podremos presentar la actividad y dejar un margen de tiempo para su ejecución.
Por la parte trasera de nuestra obra tendremos que indicar en nombre y apellidos del alumno, el curso y el número de frase.
A medida que se vayan elaborando las frases las vamos entregando en el despacho de Pastoral para ir montando la exposición.
Lo ideal es hacer esta actividad en la semana del 19 al 23 de enero para que la exposición esté toda la semana de la fiesta de Don Bosco.
Los premios serán de don tipos: de adaptación del lenguaje de la frase y de realización artística.
Reglas del tenis de mesa
Partida de 1 Set a 11 puntos
6-0 ou 7-1 é K.O.
2 saques seguidos cada xogador
Saque cruzado e sen medias
A partir de 10-10 a diferencia terá que ser de 2 puntos
6-0 ou 7-1 é K.O.
2 saques seguidos cada xogador
Saque cruzado e sen medias
A partir de 10-10 a diferencia terá que ser de 2 puntos
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